TALLER DE SISTEMATIZACION

German Mariño nos dicto un interesante taller - seminario de Sistematización Prospectiva, elementos fundamentales para desarrollar las propuestas de los 19 colegios seleccionados por Maloka en el proyecto Nodos Temáticos Red de Profes/Maloka

RECURSOS DE LA WEB 2.0

Link de recursos útiles para docentes y estudiantes inmersos en la Web 2.0

http://www.badongo.com
http://www.teachertube.com
http://www.photofunia.com
http://www.funphotobox.com/
http://www.textoconbrillo.net
http://www.authorstream.com
http://www.slideboom.com
Para retocar fotografías
http://www.photoshop.com/expres/landing.html
Para editar sonido
http://www.splicemusical.com
Para edición de video
http://www.jaycut.com

Muchos éxitos ....

APRENDER A LEER Y ESCRIBIR CON LAS TIC

Es imposible pensar la vida actual sin las Tecnologías de Información y Comunicación TIC.
Las TIC transforman nuestros hábitos de lectura y escritura, en éste caso la innovación pedagógica se desarrolla con estudiantes del Clei 1 de la Jornada Nocturna, como una estrategia para el desarrollo cognitivo.

"Estamos en una época en la que lo único urgente es inducir a los estudiantes al teclado" Ferreiro, 1.999

TELEVIDENCIA CRITICA Y USO DE TV Y VIDEO ESCOLAR

Con el fín de incorporar la lecto-escritura audiovisual en el escenario educativo los docentes María Cristina Modesto, Fabio Garzón, Fernando Rodríguez y Gladys García de las jornadas tarde y noche se capacitaron en Televidencia crítica y uso de TV y video escolar, buscando generar una cultura audiovisual a través del uso pedagógico de la imágen en movimiento ofrecida por el cine, los videos, documentales y la TV como una forma de aprendizaje y de generación de conocimiento.

COMPETENCIA EN MANEJO DE INFORMACIÓN , MEDIOS Y TECNOLOGIAS DE INFORMACIÓN

Luego de un largo tiempo sin tener acceso a Internet en nuestra Institución retomamos con entusismo el uso de éste medio para acceder, integrar, manejar información pertinente en cada una de las áreas del conocimiento, con el fin de dinamizar los procesos de aula, ya que como docentes tenemos presente los logros indispensables para los estudiantes del siglo XXI, así: