TUS 10 COMPORTAMIENTOS DIGITALES

Actualizate con las TIC y el Ministerio de Tecnologías de la Información y la Comunicación.

El Seminario Internacional de cultura digital llevado a cabo los días 11 y 12 de noviembre del 2010, planteo interesantes reflexiones sobre el uso sano, reflexivo y pertinente de las TIC.

Los entornos virtuales funcionan como un lugar que no se rige por las leyes del mundo físico y en donde los patrones de comportamiento y actitudes éticas se difuminan hasta perderse en los borrosos límites de un espacio dinámico, múltiple y global.

Para ver más:
http://archivo.mintic.gov.co/mincom/documents/portal/documents/root/Internet%20Sano/Tus%2010%20comportamientos%20digitales.pdf

EN EL SEGUNDO SEMESTRE DE 2010 SEGUIMOS CAPACITANDO DOCENTES Y ESTUDIANTES EN USO DEL TABLERO INTERACTIVO

CREEMOS NUESTRO PROPIO BLOG

Tutorial Blog

QUE ES UN E-BOOK?

EN EL 2010 CONTINUAMOS CON PROYECTOS INTERDISCIPLINARIOS CON MEDIACIÓN DE TIC

Dos proyectos enmarcan el trabajo interdisciplinario con mediación de Tecnologías de Información y Comunicación TIC.
El primero: "Conozcamos la ciudad donde vivimos" en el marco del Bicentenario; buscó: Reconocer los ecosistemas, humedales y/o sitios ecológicos presentes en la ciudad, su entorno sociocultural, los beneficios que ofrece, su biodiversidady los problemas ambientales que actualmente los afectan para crear una cultura ecológica global.

El segundo: "Análisis técnico científico y social de objetos u artefactos de uso diario", el cual buscó desarrollar en los estudiantes un pensamiento crítico y sistémico que les permita a través de una actitud reflexiva, contar con una visión integral de las cosas que nos rodean; de manera que les proporcione una concepción de sí mismo y de sus relaciones con la sociedad, la tecnología y la naturaleza (CTS).

Blogs de los estudiantes:
http://miprimerblogfanny.blogspot.com/
http://alejandraangulo10.blogspot.com/
http://clictecnologico.blogspot.com/
href="http://www.arevaloesperanza.blogspot.com">http://www.arevaloesperanza.blogspot
http://guerravictor0.blogspot.com/
http://nanocreaciones.blogspot.com/

http://oscar-smookwill.blogspot.com/

ZONA CONTAMINADA

LAS TECNOLOGIAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN LA ALFABETIZACIÓN TRADICIONAL DE ADULTOS

Las TIC se han convertido en recursos valiosos para integrar a los adultos que inician su proceso de alfabetización tradicional como ciudadanos participes en la era de la información y el conocimiento.

Presentamos la experiencia realizada durante el año 2009 en el Colegio Restrepo Millán Jornada Nocturna, en donde la informática,el Internet y los Medios Audiovisuales se convirtieron en aliados para el desarrollo de habilidades comunicativas, tecnológicas y colaborativas en los estudiantes que ingresaron al Clei 1.

INCLUSIÓN Y EQUIDAD CON MEDIACIÓN DE TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN on PhotoPeach



PAINT on PhotoPeach



EL PROCESADOR DE TEXTO on PhotoPeach

SOCIALIZANDO EL PROYECTO EN LA INSTITUCIÓN on PhotoPeach

PREPAREMOS NUESTRA SALIDA PEDAGÓGICA A BODIES

La exposición está organizada alrededor de cuatro preguntas:
. ¿Cuáles son los sistemas del cuerpo humano?
. ¿Cómo funciona cada sistema?
. ¿Cómo se relacionan estos sistemas entre sí?
. ¿Qué puede hacerse para mejorar y extender la vida del cuerpo?

Con el fín de estar preparados para la visita a la exposición de Bodies sugerimos ver los siguientes videos:

SISTEMA CIRCULATORIO


SISTEMA DIGESTIVO


SISTEMA RESPIRATORIO


SISTEMA ÓSEO


VIAJE AL INTERIOR DEL CUERPO HUMANO


VIAJE AL INTERIOR DEL CRÁNEO

Viaje al interior del craneo
Cargado por raulespert. - Más vídeos de ecología, sostenibilidad y economía social.

Taller escolar para proteger y mejorar nuestra biodiversidad

La biodiversidad es el gran tesoro que posee nuestro planeta, por esta razón resulta imprescindible cuidarla, preservando el equilibrio ecológico y manteniéndolo con vida. Ecuador posee una amplia variedad de ecosistemas con cientos de plantas, aves, peces, animales e insectos. Aún así, y debido a diversos factores, una parte de ellos está desapareciendo. Para impedir que esta destrucción continúe es preciso que los docentes incentiven en sus alumnos el deseo de generar una cultura ambiental desarrollando actividades que fomenten el cuidado y preservación de los mismos.

Un ejemplo a seguir es Loja, una ciudad del sur del Ecuador que se caracteriza por su amplia diversidad biológica, viene desarrollando estrategias entre la comunidad residente fomentando prácticas como el reciclaje y la conservación de los recursos naturales a través de campañas dirigidas por el profesorado de diferentes instituciones educativas, donde los alumnos son los principales voceros.

Es necesario que otras ciudades y más instituciones educativas expandan la práctica conservacionista del ambiente preseetamos este taller con elcual los estudiantes podrán no sólo reforzar sus conocimientos en temas como la ecología, sino que al mismo tiempo aprenderán de forma entretenida conceptos básicos claves para la preservación y conservación del medio ambiente.

Objetivos de la actividad:

•Definir el medio ambiente y valorar su importancia para la vida de los seres humanos.
•Indicar los efectos de las actividades humanas sobre el planeta, destacando la sobreexplotación de recursos y la acumulación de residuos.
•Identificar las actividades que ejercen mayor presión sobre los ecosistemas.
•Describir en qué consisten algunos problemas globales como el efecto invernadero, la expansión del agujero en la capa de ozono y la lluvia ácida.
•Situar en el mapa los principales problemas medioambientales que se producen.
•Distinguir los diferentes tipos de políticas medioambientales.
Material necesario:

•Hojas tamaño carta
•Colores
•Corcho para la elaboración del fichero
•Chinches
Realización de la actividad:

Los estudiantes tendrán que crear un grupo ecologista inventando un nombre, un logotipo y el lema de alguna campaña, determinado cuáles son sus prioridades y por qué.

Pedir a los alumnos y alumnas que reflejen en un listado qué hacen en su vida diaria para preservar en buen estado el medio ambiente. Por ejemplo, facilitar el reciclaje, depositar la basura en los lugares indicados, no derrochar agua, energía, papel u otros recursos, etc.

Los alumnos deben realizar un dibujo que refleje el proceso de la destrucción de la capa de ozono, con todas las causas que lo motivan y las consecuencias.

Utilizando un mapa sobre los principales problemas ambientales del mundo, escribir una lista con los países que se ven afectados:

•Por la extinción de especies
•Por la contaminación
•Por la deforestación de los bosques tropicales
Pedir a los alumnos y alumnas que hagan un fichero y que coloquen allí las noticias relacionadas con alguno de estos problemas aparecidos en los principales diarios del país analizando sus causas y consecuencias.

El medio ambiente es uno de los temas que más interés suscita entre la población infantil y juvenil. Permitir que las instituciones educativas sean el instrumento de difusión ecológica es una las metas más importantes que ustedes como docentes deben cumplir impartiéndole ese mismo interés a sus alumnos.

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Para mayor información visite estas páginas:

Maloka.org
Actividades en clase sobre energías renovables.
Cómo cuidar los recursos naturales.

GRAN CAMPAÑA DE ALFABETIZACIÓN DIGITAL 2010

Ponemos a disposición él siguinte link en donde se dispone de diferentes temáticas aplicables en la campaña de alfabetización digital:

http://didactica.udea.edu.co/AQTCR/

COMPARTIENDO RECURSOS PARA EL AULA

Para los docentes que aceptamos el reto de incluir las TIC en el aula, comparto el siguiente portafolio de recursos y los invito para que a través de los comentarios puedan incluir link de apoyo para las diferentes áreas.

http://vivirenarmonia.wetpaint.com/page/ORGANICEMOS+NUESTRO+PORTAFOLIO

Recursos para biología animal y vegetal
http://www.uco.es/dptos/zoologia/cdrom/Biol_vet.htm

Los Climas y Ecosistemas a través de las TIC
http://didacticatic.educacontic.es/didacticatic/ficheros/niveleducativo/esobachillerato/ccsociales/esobach_ccss_m9/es/ver/apartados/2_presentacion/1_presentacion.html

INICIAMOS EL 2010 CON ACTUALIZACIÓN DOCENTE EN TIC

cursocmap on PhotoPeach

FINALIZAMOS EL 2009 CON LA SOCIALIZACIÓN DE LA EXPERIENCIA "Influiencia de las TIC y los Medios en la Inclusión Educativa y Ciudadana"