La biodiversidad es el gran tesoro que posee nuestro planeta, por esta razón resulta imprescindible cuidarla, preservando el equilibrio ecológico y manteniéndolo con vida. Ecuador posee una amplia variedad de ecosistemas con cientos de plantas, aves, peces, animales e insectos. Aún así, y debido a diversos factores, una parte de ellos está desapareciendo. Para impedir que esta destrucción continúe es preciso que los docentes incentiven en sus alumnos el deseo de generar una cultura ambiental desarrollando actividades que fomenten el cuidado y preservación de los mismos.
Un ejemplo a seguir es Loja, una ciudad del sur del Ecuador que se caracteriza por su amplia diversidad biológica, viene desarrollando estrategias entre la comunidad residente fomentando prácticas como el reciclaje y la conservación de los recursos naturales a través de campañas dirigidas por el profesorado de diferentes instituciones educativas, donde los alumnos son los principales voceros.
Es necesario que otras ciudades y más instituciones educativas expandan la práctica conservacionista del ambiente preseetamos este taller con elcual los estudiantes podrán no sólo reforzar sus conocimientos en temas como la ecología, sino que al mismo tiempo aprenderán de forma entretenida conceptos básicos claves para la preservación y conservación del medio ambiente.
Objetivos de la actividad:
•Definir el medio ambiente y valorar su importancia para la vida de los seres humanos.
•Indicar los efectos de las actividades humanas sobre el planeta, destacando la sobreexplotación de recursos y la acumulación de residuos.
•Identificar las actividades que ejercen mayor presión sobre los ecosistemas.
•Describir en qué consisten algunos problemas globales como el efecto invernadero, la expansión del agujero en la capa de ozono y la lluvia ácida.
•Situar en el mapa los principales problemas medioambientales que se producen.
•Distinguir los diferentes tipos de políticas medioambientales.
Material necesario:
•Hojas tamaño carta
•Colores
•Corcho para la elaboración del fichero
•Chinches
Realización de la actividad:
Los estudiantes tendrán que crear un grupo ecologista inventando un nombre, un logotipo y el lema de alguna campaña, determinado cuáles son sus prioridades y por qué.
Pedir a los alumnos y alumnas que reflejen en un listado qué hacen en su vida diaria para preservar en buen estado el medio ambiente. Por ejemplo, facilitar el reciclaje, depositar la basura en los lugares indicados, no derrochar agua, energía, papel u otros recursos, etc.
Los alumnos deben realizar un dibujo que refleje el proceso de la destrucción de la capa de ozono, con todas las causas que lo motivan y las consecuencias.
Utilizando un mapa sobre los principales problemas ambientales del mundo, escribir una lista con los países que se ven afectados:
•Por la extinción de especies
•Por la contaminación
•Por la deforestación de los bosques tropicales
Pedir a los alumnos y alumnas que hagan un fichero y que coloquen allí las noticias relacionadas con alguno de estos problemas aparecidos en los principales diarios del país analizando sus causas y consecuencias.
El medio ambiente es uno de los temas que más interés suscita entre la población infantil y juvenil. Permitir que las instituciones educativas sean el instrumento de difusión ecológica es una las metas más importantes que ustedes como docentes deben cumplir impartiéndole ese mismo interés a sus alumnos.
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Para mayor información visite estas páginas:
Maloka.org
Actividades en clase sobre energías renovables.
Cómo cuidar los recursos naturales.
